Αλλαγές στα σχολεία έρχονται με την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας. Οι αλλαγές έχουν να κάνουν με τα σχολικά τρίμηνα και την προαγωγή των μαθητών.

Σύμφωνα με το Υπουργείο τα τρίμηνα στα δημοτικά σχολεία της χώρας θα έχουν ως εξής:

Α’ Τρίμηνο: Από τις 11 Σεπτεμβριου και θα ληγει στις 10 Δεκεμβριου,
Β’ Τρίμηνο: Από τις 11 Δεκεμβριου και θα ληγει στις 10 Μαρτιου
Γ’ Τρίμηνο: Από τις 11 Μαρτιου και ληγει στις 15 Ιουνιου

Στην απόφαση δεν αλλάζει κάτι στην καθημερινότητα των σχολείων όπως είναι γνωστή, αλλά απλά περιγράφονται αναλυτικά οι διαδικασίες αξιολόγησης των μαθητών.

Συγκεκριμένα και ανά άρθρο όπως περιγράφεται στην απόφαση του υπουργείου Παιδείας:

Στις Α’ και Β’ ταξεις Δημοτικου προβλεπεται μονο προφορικη περιγραφικη αξιολογηση. Ο δασκαλος της ταξης με τη ληξη καθε τριμηνου ενημερωνει τους γονεις των μαθητων για την προοδο τους. Στο Βιβλιο Μητρωου και Προοδου δεν καταχωριζεται καμια βαθμολογια και οι στηλες για τις ταξεις αυτες στο εν λογω βιβλιο παραμενουν κενες. Στο τελος του διδακτικου ετους συμπληρωνονται με την ενδειξη «Προαγεται» η «Επαναλαμβανει την ταξη».

Στις Γ και Δ ταξεις Δημοτικου προβλεπεται περιγραφικη αξιολογηση σε συνδυασμο με κλιμακα βαθμολογιας ως ακολουθως: Αριστα (Α), Πολυ καλα (Β), Καλα (Γ), Σχεδον καλα (Δ). Στο Βιβλιο Μητρωου και Προοδου καταχωριζεται η βαθμολογια με τα συμβολα των λεκτικων χαρακτηρισμων, δηλαδη με τα κεφαλαια γραμματα Α, Β, Γ και Δ. Η διαδικασια αυτη τηρειται και στους ελεγχους προοδου των μαθητων. Κατα την εκδοση των αποτελεσματων, στο Βιβλιο Μητρωου και Προοδου αναγραφεται μονο η λεξη «Προαγεται».

Στις Ε και Στ ταξεις Δημοτικου προβλεπεται περιγραφικη αξιολογηση σε συνδυασμο με κλιμακα Βαθμολογιας που ειναι λεκτικη και αριθμητικη, ως ακολουθως: Αριστα (9-10), Πολυ καλα (7-8), Καλα (5-6), Σχεδον καλα (5). Στο Βιβλιο Μητρωου και Προοδου καταχωριζεται η βαθμολογια με αριθμητικα συμβολα. Αν κατα την εξαγωγη του μεσου ορου της ετησιας επιδοσης μαθητη κατα μαθημα οσο και του γενικου μεσου ορου ολων των μαθηματων προκυψει κλασμα ισο η μεγαλυτερο απο το μισο της ακεραιας μοναδας, τοτε αυτο λογιζεται ως ακεραια μοναδα και προστιθεται στο ακεραιο μερος του μεσου ορου. Το κλασματικο αυτο υπολοιπο παραλειπεται αν ειναι μικροτερο απο το μισο της ακεραιας μοναδας.

Οι μαθητες των Α’ και Β’ ταξεων προαγονται εφοσον κατα την κριση του δασκαλου ανταποκρινονται στα στοιχεια της αξιολογησης, οπως αυτα αναφερονται στο Π.Δ. 8/95. Σε αντιθετη περιπτωση επαναλαμβανουν την ταξη.

Οι μαθητες των Γ’ και Δ’ ταξεων προαγονται εφοσον υπερισχυουν σε αριθμο οι χαρακτηρισμοι Α, Β και Γ. Οταν στους τελικους μεσους ορους υπερισχυουν οι χαρακτηρισμοι Δ, ο μαθητης επαναλαμβανει την ταξη.

Οι μαθητες των Ε’ και Στ’ ταξεων προαγονται εφοσον ο γενικος μεσος ορος ειναι μεγαλυτερος του 4,5 (4,5), συμφωνα με την περ. γ, του αρθρου 4 της παρουσης Αποφασης. Οταν ο γενικος μεσος ορος ειναι μικροτερος απο 4,5 (4,5) ο μαθητης επαναλαμβανει την ταξη.

Σε περιπτωσεις δικαιολογημενης απουσιας για χρονικο διαστημα μεγαλυτερο απο το μισο του διδακτικου ετους, ο μαθητης μπορει να προαχθει, εφοσον με τη συμφωνη γνωμη του γονεα του, υποβληθει σε σχετικη εξεταση εντος του α’ 10ημερου του Ιουνιου η του α’ 10ημερου του Σεπτεμβριου.

Η επιδοση της βαθμολογιας με την ολοκληρωση του καθε τριμηνου, συμφωνα με το αρθρο 3 της παρουσης Υ.Α., γινεται εντος δεκα (10) ημερων απο τη ληξη του τριμηνου, εκτος διδακτικου ωραριου και εντος του εργασιακου ωραριου των εκπαιδευτικων με αποφαση του Συλλογου Διδασκοντων και σε χρονο που επιτρεπει τη μεγαλυτερη συμμετοχη των γονεων/κηδεμονων, συμφωνα με την παρ, 8, του αρθρου 13, του Ν. 1566/1985.

ΔΕΙΤΕ ΣΕ PDF ΤΟΝ ΟΔΗΓΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ